Contribuir a la apropiación de una cultura fuerte respecto al desarrollo profesional docente, al perfeccionamiento en trayectos de oficios y profesiones de la sociedad correntina, regional y nacional, incorporando tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de mediación educativa, cultural y laboral.
Institucional
Misión, visión y valores
Un marco institucional orientado al desarrollo profesional, la innovación y la formación humana.
Desarrollar instancias de aprendizaje validadas por autoridad competente, que promuevan mayores niveles de especialización en conocimientos, prácticas docentes y profesionales, con capacidad innovadora y transformadora dentro del nuevo paradigma informacional.
Valores
El marco que orienta nuestro trabajo
Honestidad
Actuamos con fundamento en la verdad, transparencia y rectitud.
Compromiso
Asumimos nuestro rol social y la importancia de aportar al desarrollo cultural, económico y comunitario.
Pasión
Transmitimos optimismo y dedicación para inspirar esas mismas actitudes en nuestra comunidad.
Resolución
Trabajamos con eficacia para resolver problemas vinculados con los sujetos intervinientes y la comunidad.
Excelencia
Buscamos altos estándares de capacitación y formación sin dejar de lado el factor humano.
Innovación
Creemos en el crecimiento individual y colectivo a través de procesos de cambio, análisis y mejora continua.
Finalidades
Hacia aprendizajes situados, colaborativos y transformadores
- Recuperar y validar la práctica y experiencia colectiva de la sociedad para avanzar hacia mayores especializaciones y competencias.
- Partir de prácticas situadas para promover análisis, reflexión y aprendizajes pertinentes.
- Construir modalidades de aprendizaje y desarrollo profesional de carácter colectivo, colaborativo y horizontal.
- Inspirar a los participantes a construirse como ciudadanos plenos y emprendedores.
- Promover personas felices, autónomas e integradas a su comunidad, con herramientas para reconocer y gestionar sus emociones.
- Impulsar el aprendizaje experiencial como eje de nuevas competencias socioprofesionales.